主要科研项目

（1） 主研，“中国道教经籍的译介与传播研究”，国家哲学社会科学基金项目，2011.71-2015.6.30，项目号：11XZJ008。

（2） 主持，“中国现当代文学英译作品在美国高校的使用和接受研究”，四川省区域和国别重点研究基地美国研究中心项目，2015年7月至2017年7月，项目编号：ARC2015015。

（3） 主持，“翻译专业特色培养模式研究（国际化视角）” ，西南交通大学，校级教改项目，2016-2018。

（4） 主持，《跨文化交际》通识课程、翻转课堂、教材建设等项目，西南交通大学，校级，2016-2018。

译著

Markus C. Conley & Meihua Song. Souls Are Like the Wind: Impressions from Tibet. Germany: OSTASIEN Verlag/東亞書局出版, 2017.

教材

（1）副主编:《新题型大学英语四级考试高分指南-阅读与写作卷》，清华大学出版社，2006年11月，ISBN 7-302-14044-8。

（2）主编：《旅游英语》，重庆大学出版社，2008/2011，ISBN 978-7-5624-4588-3。

（1） 宋美华 夏伟蓉，“英语写作中语篇衔接手段与语篇教学：对非英语专业大一本科生好作文与次作文的统计分析”[J]，《外语界》，2002年第6期。

（2） 宋美华 夏伟蓉，“读者心理认知交际性异化模式构建”[J]，《西南交通大学学报(社科版)》，2003年第4期。

（3） Meihua SONG, "OPTIMAL FOREIGNIZATION OF CULTURE-BOUND ELEMENTS IN LITERARY TRANSLATION —WITH ANALYSIS OF THE ENGLISH TRANSLATION OF《灵魂像风》"[A]. Proceedings of the 49th Annual Conference of American Translators Association[C]. Published by the ATA, Nov. 2008.

（4） 宋美华，春风化雨 润物无声——评马丽华《风化成典·西藏文史故事十五讲》[J]，《当代文坛》，2010年第2期。

（5） Meihua SONG，"Choice-Making in Rendering Culture-bound Elements in Literary Translation: A Case Study on the English Translation of《灵魂像风》". English Language Teaching, 2014, 7(10): 13-21.

（6） 宋美华，纽约州立宾汉顿大学戏曲孔子学院陈祖言教授访谈录：京剧在美国高校的译介和传播[J]，《华西语文学刊》，第12辑，2016年5月。

（7） 宋美华，翻译本科课程设置与CATTI的关联——以西南交大翻译专业本科课程设置为例[J]，《译海掬英》[C]，外文出版社，2016年5月。

（8） 赵鑫 宋美华 蒋思源，论全国翻译专业资格（水平）考试（CATTI）在校企合作中的桥梁作用——以四川地区的高校与语言服务企业为案例分析[J]，《中国翻译》（增刊），2017年11月。

（9） 宋美华，西方翻译研究的传统、现代与后现代：区别、对立、共存[J]，《中国翻译》，2018年第2期，第17-24页。

（10）宋美华，本质主义，还是非本质主义?——翻译研究传统、现代与后现代哲学意义观的思考[J]，《上海翻译》， 2019年10月，第5期， 第7-13页。

（11）宋美华，后现代翻译研究：后殖民、女性、解构[J]，《中国翻译》，2020年3月，第2期，第16-25页。

（12）Meihua Song. A (bio)semiotic theory of translation: the emergence of social-cultural reality. Perspectives: Studies in Translation Theory and Practice, 2021, 29(1): 171-172.

（13）宋美华，超越传统、现代与后现代：涌现性符号翻译理论 [J]，中国翻译，2023年1月，第1期，第33-43页。