孔祥彬

个人信息Personal Information


毕业院校:西南交通大学

所在单位:力学与航空航天学院

报考该导师研究生的方式

欢迎你报考孔祥彬老师的研究生,报考有以下方式:

1、参加西南交通大学暑期夏令营活动,提交导师意向时,选择孔祥彬老师,你的所有申请信息将发送给孔祥彬老师,老师看到后将和你取得联系,点击此处参加夏令营活动

2、如果你能获得所在学校的推免生资格,欢迎通过推免方式申请孔祥彬老师研究生,可以通过系统的推免生预报名系统提交申请,并选择意向导师为孔祥彬老师,老师看到信息后将和你取得联系,点击此处推免生预报名

3、参加全国硕士研究生统一招生考试报考孔祥彬老师招收的专业和方向,进入复试后提交导师意向时选择孔祥彬老师。

4、如果你有兴趣攻读孔祥彬老师博士研究生,可以通过申请考核或者统一招考等方式报考该导师博士研究生。

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    1.   孔祥彬,安鸿儒,杨静雷,王红杰,屈霖.通识课视角下的君子人格养成[C].素质教育:让未来更美好——大学素质教育研究分会2020年年会暨第九届大学素质教育高层论坛论文,2020:225-234.

    2.   孔祥彬,阚前华,康国政,周德龙,曹子梁,张海泳.力学拔尖班大学之道课程的教学设计与实施[C].西部高等工科教育教学改革论文集,成都:西南交通大学出版社,2020.

    3.   孔祥彬.创建“君子虚拟书院”,培养新时代君子[C].高校学生思想政治教育百佳案例,教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(中南大学)组编,长沙:中南大学出版社,2020.

    4.   孔祥彬,陈一宁,屈 霖,刘怡琳.基于通识课的小型课程图书馆模式设计与实践——以君子图书馆为例[C].通识教育研究(第七辑),武汉,长江出版社,2020.

    5.   孔祥彬.浅议高校“形势与政策”课主要内容体系的完善[J].西南民族大学学报(人文社科版)[J] ,2006年高校德育理论与实践探索(第八集):211-214.


  • 序号

    时间

    报告题目

    会议

    主办

    1

    2019.4

    跨学科通识课《悠然见君子》课程设计与实践

    未来课程之社会创新课程研讨会

    西交利物浦大学

    2

    2019.11

    《悠然见君子》之君子养成

    2019年川渝地区通识教育联盟高校年会

    川渝地区通识教育联盟

    3

    2019.11

    基于“从游”理念的课程学生自组织模式设计与实践

    4

    2019.12

    《悠然见君子》之君子养成

    第三届四川省高校教师思政与教师发展研讨会

    四川省教育厅

    5

    2020.8

    用辅导员的独特优势打造学生心目中的“网红课”

    辅导员沙龙第20期

    全国高校辅导员工作室

    6

    2020.8

    君子(虚拟)书院的从游育人模式

    2020中国教与学学术国际会议

    北京理工大学

    7

    2020.8

    通识课《悠然见君子》的共享空间打造与从游育人

    8

    2020.12

    从游育人:课程思政设计与教学效果提升

    2020中国高校航空航天类院系学生思想政治工作研讨会

    清华大学

    9

    2020.12

    课程思政视角下通识课“从游育人”模式设计与实施

    教师教育学院2020年教研沙龙

    华中师范大学

    10

    2021.1

    辅导员的厚积薄发与IP打造

    教育学部第29期“青蓝茶叙”

    华东师范大学

    11

    2021.3

    “学工人”的课程优势与实现

    第二课堂建设研讨会

    教育部学校规划建设发展中心

    12

    2021.5

    原点觉解:辅导员“三全育人”精品项目设计与效果提升

    新时代高校辅导员媒介素养提升研讨会

    北京师范大学新闻传播学院

    13

    2021.5

    工科新生研讨课的从游育人模式设计与实施

    第五届大学通识教育联盟年会

    武汉大学

    14

    2021.6

    研究生新生导引课的课程思政实践——以西南交大力学学院“大国动力”课程为例

    高等学校工科基础课程思政建设专题研讨会

    教育部高校力学基础课程教指委等

    15

    2021.7

    辅导员工作室从游育人的回归实践

    全国高校辅导员工作室建设创新发展骨干研修班

    北京大学出版社

    16

    2021.10

    “三全育人”精品项目的设计与实践

    高校辅导员网络学院

    国家教育行政学院

    17

    2021.10

    “三全育人”理念下学生课程成绩自评价体系构建与实践

    第八届高校教学发展网络(CHED)年会

    山东大学

    18

    2021.12

    辅导员工作“六大困境”与破局说例

    STARS辅导员学习论坛

    杭州电子科技大学

    19

    2022.4

    通识课《为学为事为人》:小班教学课程自组织模式设计与实践

    教育部跨学科课程教学创新改革虚拟教研室启动大会

    教育部跨学科课程创新虚拟教研室

    20

    2022.6

    “从游育人”理念下学习自组织模式设计与实践

    本科教育创新论坛(2022年第32期)

    南开大学

    21

    2022.6

    力航学院课程思政学教协同模式——以新生研讨课“大学之道”“大国动力”为例

    课程思政工作坊第5期

    西南交通大学