教育改革研究

本科教改项目

1. 广西壮族自治区教育厅, 广西高等教育本科教学改革工程项目重点项目, 2021JGZ118, 机械类课程群中“课程思政”与“对分课堂”协同强化育人模式探究与应用, 2021.06-2024.07, 3万元, 已结题, 主持。

2. 2020年校级教育教学改革一般项目, JGB202003, 融合责权对分与理实一体理念的机电类课程创新教学模式的探索与实践, 2020.12-2023.06, 0.5万元, 主持.

3. 2020年机电工程学院本科教育“一流课程”专项培育项目, “对分课堂”在《机械工程材料》教学中的应用与拓展研究, 2万元, 主持.

研究生教改项目

1. 广西壮族自治区学位委员会、广西壮族自治区教育厅, 广西学位与研究生教育改革课题, JGY2021084, 研究生全周期培养中以进阶式挫折教育驱动的自我主导力提升规律探索与应用, 2021.04-2024.07, 6万元, 已结题, 主持。

教学改革类论文

1. 李望云. 基于“对分课堂”凸显“思考”的浅思 [J]. 高教论坛, 2020, 3: 56-57.

2. W.Y. Li. Preliminary application of reductionism and holism in teaching mechanical engineering materials [C]. 2nd International Conference on Education, Information Management and Service Science (EIMSS 2022). Atlantis Press, 2022: 1093-1103. 

3. 李望云, 葛进国, 岳高, 黄扬. 融合“对分课堂”与课程思政的《机械工程材料》教学改革初探 [J]. 教育. 2022, 8: 70-74.

4. 李望云. MOOC教学模式改革刍议 [J]. 教育. 2023, 2: 121-123.

5. W.Y. Li, G.P, Liao. Developing critical thinking in the transition from undergraduate to postgraduate education via synergistic optimized cultivating method [C]. 2nd International Conference on Educational Science and Social Culture (ESSC 2023), Tianjin, China, December 22-24, 2023.

6. 李望云. 突破常识理性局限的研究生认知思维更新路径初探 [J]. 教育科学, 2024, 5: 38-41.

7. 李望云. 融合认知方法与“对分课堂”的专业英语教学模式 [J]. 教育, 2024, 3: 106-110.

荣誉称号

1. 西南交通大学2025年本科优秀实习队, 大功率半导体科学与工程专业认识实习队, 一等奖（2/4）, 2025年12月

2. 基于“1+6+X”产教融合育人模式的电子封装技术专业培养体系建设与实践, 二等奖 (8/10), 首届“科德杯”中国机械行业产教融合教育教学创新大赛（区域赛）, 2024年10月

3. 校优秀硕士学位论文研究生指导教师, 2024年6月

4. 校优秀硕士学位论文研究生指导教师, 2023年6月

5. 校“本科课堂教学质量优秀奖”——“优秀课堂质量奖”二等奖, 2023年3月

6. 校“本科课堂教学质量优秀奖”——“课程思政标杆课程”一等奖, 2023年3月

7. 校第二届优秀研究生导师团队, 4/8, 2022年11月

8. 校优秀硕士学位论文研究生指导老师, 2022年7月

9. 校课程思政示范课程、教学名师和团队, 2022年6月

10. 校级优秀本科毕业设计（论文）三等奖, 2022年5月

11. “本科课堂教学质量优秀奖”——“创新教学奖”一等奖, 2021年12月

12. 校第二届教师板书设计比赛二等奖, 2021年11月

13. 校第二届优秀教学课件评选优秀奖, 2021年11月

14. 纪念建党100周年“优秀共产党员”荣誉称号, 2021年5月

15. 校首届教师板书设计比赛优秀奖, 2021年1月

16. “我最喜爱的老师”称号, 2020年12月

17. 校级课程思政示范课讲课比赛二等奖, 2020年12月

18. “本科课堂教学质量优秀奖”二等奖, 2020年12月

19. “本科课堂教学质量优秀奖”二等奖, 2019年12月